yutaku: (Default)
Tuesday, August 26th, 2014 07:54 pm
Окончание - по крайней мере, на длительное время - серии про взыкование

Не все взыкующие получают одобрение начальства, отнюдь.

Есть, например, такие, которые на любую команду сверху отвечают препирательствами. Они не бросаются выполнять очередные указания, отнюдь: они бросаются доказывать начальству, почему так делать не надо, почему начальник сам дурак и почему все, кто выполняют такие приказы - сами себе буратины. Эти, конечно, получают плохие оценки от текущего начальства, но в целом взыковательная система от них ни капли не портится. Они продолжают находиться на взыковательной территории? Несомненно: всё то время, когда они спорят с начальством, они на рабочем месте. Они занимаются посторонней деятельностью? Нет: всё то время, пока они спорят, они не едят, не спят, не красят забор и не копают нору для побега. То есть они вполне себе часть системы, просто такая… шумная очень.
Про покраску забора, соцсети и клетки )
yutaku: (Default)
Sunday, August 24th, 2014 04:12 pm
Возвращаюсь к теме «самых хороших взыкующих». Или, точнее, самых высоко оцениваемых взыкующих: мы же помним, что такая работа, как взыкование, не оплачивается деньгами, а только оценивается начальством как хорошая или плохая?

Кося взглядом на условия и правила работы, начинаем пересислять важнейшие параметры: хороший взыкующий мгновенно по приказу начинает и бросает любую деятельность, не отвлекается на не приказанное, ничего не пытается предпринять сам, не доделывает и не переделывает без свистка, не ест, не пьёт, не болеет, в туалет не ходит - как минимум, без команды. Т.е. всё это у него должны быть не дефолтные потребности организма, а так, опциональные фишки, включаемые начальством, если последнему они вдруг понадобятся.

Про зомби, постинг котиков и семью, которой никуда не деться )
yutaku: (Default)
Monday, August 18th, 2014 08:55 pm
Воскрешая старую уже серию постов под текущим тэгом, хочу кое-что к ней добавить.

Взыковать учили всех, просто некоторые оказались лучшими учениками

Гляньте на этот диалог:
http://vk.com/id744732?w=wall-41437811_60086
Взыкуют в нём, вообще говоря, оба участника. То есть один из них, судя по всему, до начала диалога НЕ взыковал (сидел себе, самостоятельно решал задачки - то ли это занятие для прибивания своих каких-то полочек, неизвестно каких, то ли прокрастинация) - но то до начала диалога. Потому что подошедший к нему собеседник, обнаружив человека занятого чем-то своим и частным, первым делом создаёт то самое базовое условие среды, в котором взыкование и проявляется: не даёт человеку продолжить самостоятельную деятельность. Просто отрывает от занятия! И потом в течение всего диалога не даёт к нему вернуться, всячески это занятие обесценивая и описывая как плохое и негодное.

Про царицу наук математику, телепатию и даже сказки ракров )
yutaku: (Default)
Friday, January 10th, 2014 09:50 pm
(Окончание серии постов про обучение)

Когда вопрос ставится таким образом, большинство людей довольно легко могут, хотя бы на словах, выбрать, что им больше нравится и что актуальнее в их ситуации.
Многие даже в состоянии реализовать выбор на уровне действия, хотя повлияет на него много что. Например, человек, который взыковал сильно дольше и чаще, чем учился или работал, может соскальзывать на взыкование в силу привычки. Хорошо напуганный, до травмы, страус может соскальзывать на взыкующее поведение, как только увидит один-единственный признак знакомого ужастика. Неважно, что пол бетонный! Важно, что кто-то произнёс слово «взыкование». «Учиться». «Работать». «Армия». Словесного сигнала вполне достаточно! Уберите всю ситуацию сразу!

Read more... )
yutaku: (Default)
Wednesday, January 8th, 2014 10:48 pm
В комментариях к предыдущему посту уже накопилось немало ответов на тему того, что именно первым у человека всплывёт в голове, когда ему скажут слово «взыковать».

Мало того: человек, столкнувшись с таким знакомым «а сейчас я буду взыковать», будет не только чувствовать, думать, вспоминать и ассоциировать. Он будет ещё и что-то делать - напоминаю, что словом «взыковать» в посте называлась такая специальная работа, и на ней человек что-то же делал. Удивится ли кто-нибудь, что столкнувшись со словом «взыковать» снова, человек бросится повторять привычные по прошлому опыту действия? Те, которые он уже много раз делал, как-то проходя и как-то проживая эту ситуацию?

А теперь представьте себе, что никто не говорил, отправляя человека взыковать, что это называется взыкованием. Вместо этого ему сказали, что он будет, как предлагалось в комментариях:

- работать в госконторе, на совершенно нормальной и обычной чиновничьей работе;
- служить в армии, совершенно нормальной и обычной армии;
- учиться школе, самой обычной средней школе, там все учатся.

Понятное дело, что человек не будет бросаться и по словарю проверять, что на самом деле означает «служить в армии» или «учиться». Зачем бы ему? Чем ему поможет инфомрация про «осваивать навыки» или информация о том, что армия вообще-то для боевых действий предназначена, а не для укладки асфальта? Он получает практический опыт, который ему гораздо актуальнее и который в гораздо большей степени определит для него смысл слова «работать», «служить», «учиться», чем какие-то там зафиксированные значения в литературном языке, и уж тем более - определения соответствующих терминов. Если «учиться» лично для него было «сидеть замерев и не привлекать внимания – будьте уверены, в любой новой ситуации типа «учиться» его тело будет точно помнить, что надо делать! И вот эта память тела и будет тем навыком, который он на самом деле приобрёл в этой ситуации. Если в школе/ВУзе люди массово выучиваются замирать и не шевелиться, чтобы не заметили и не дёрнули - значит, школа ставит именно этот навык. Если в школе/армии люди массово выучиваются быстро выполнять бессмысленные для них приказы, прекращая активность, как только их перестанут подгонять - значит, школа/армия ставит именно этот навык.

… Разумеется, подобный опыт редко бывает единственным: слово «учиться» - не экзотический термин, и многим в жизни случалось оказываться в ситуациях, где для них учёба вовсе не была похожа на то, что я описывала как взыкование. И называлась при этом учёбой, что важно. Кто-то ходил в интересные кружки, многим повезло с ВУЗом, некоторым – даже со школой, ещё кому-то - с частным преподавателем… я вот встречала человека, который рассказывал, что сделанные им на уроках труда вещи использовались потом много лет. То есть всякое бывает, и на слово «учиться» у всех наслоено значительно больше опыта, чем уложилось в несколько абзацев, взыкованию посвящённых.

Вот только наличие отличающегося опыта само по себе не является решающим. То есть человек может прекрасно знать, что пришёл учиться в своих же собственных интересах, у него может быть опыт кружков, ВУЗа и обучения в условиях производства, он может видеть очевиднейшие отличия текущей ситуации от тех признаков, что многие перечисляли в комментариях про взыкование… и всё-таки заниматься взыкованием.
То есть страус знает, что бояться нечего, что опасность ненастоящая. Он даже прекрасно видит, что пол бетонный. И всё равно, всё равно!
…Разумеется, ничего случайного в этом нет. Ждите продолжения )
yutaku: (Default)
Tuesday, January 7th, 2014 07:08 pm
А теперь поговорим о ситуации, в которой описанные в предыдущем посте стратегии адекватны и даже имеют практический смысл.

Предположим, прямо с завтрашнего дня вам в обязательном порядке предлагают бросить заниматься всей той работой, которой вы по жизни занимаетесь, и пойти… нет, не учиться, а, скажем, взыковать. Вот вы знаете, что такое взыковать? Я сейчас объясню.

взыкование )
yutaku: (Default)
Monday, January 6th, 2014 02:15 pm
Оставим в покое пока детей, а тем более - обучение их чтению до освоения родного языка (и ЧТО при этом называют чтением). Оставим в покое также тех взрослых, которых на модные тренинги или немодные курсы повышения квалификации гонит взбрыкнувшее начальство или ещё с советских времён сохранившиеся регламенты. Возьмём самый-самый простой, чистый случай: вот у нас есть взрослый человек, вот он решил, что ему что-то в жизни нового надо - и вот он сам пошёл куда-нибудь на тренинг или на семинар. За свои же, как правило, деньги.

У этого человека есть сильно больше одного способа повести себя в ситуации "я учусь".
Read more... )
yutaku: (Default)
Sunday, January 5th, 2014 01:41 pm
Говорить буду на тему вовсе даже не новогоднюю, так что класть посты, всю новую небольшую серию, буду под катом. Имеющим праздничное настроение и желающим его сохранить под этот кат, наверное, идти не стоит; и ещё меньше туда стоит идти тем, для кого слово «образование» - это триггер для игры Посмотрите-Какой-Ужас (будь то истории о том, как Они его развалили , или истории о том, как Они его не ценят).

А для затравки – три байки про жизнь и место обучения в ней.

Неновогоднее )