Прямой связи там не будет. В статьях по языкознанию, думаю, не найдём никаких признаков такой связи.
Первое - предпочитаемая стратегия освоения языка на ранних этапах.
Второе - сформированный (гораздо позже! к тому возрасту обычно первичная стратегия освоения языкового материала уже не актуальна!) навык пользования письменными текстами.

Связь может быть на уровне генеральной схемы взаимодействия в семье, не языковой по сути. Но это здесь не совсем по теме.